数学的思维方式与核心素养(之十二)

作者：章建跃

来源：中小学数学(高中版), 2019, (09): 64.

<正>前面我们通过归纳得出了有限结果的随机现象的3个关键特征:结果有限性、不可预知性、频率稳定性,并指出,因为频率具有稳定性,所以随机现象各个结果发生可能性的大小是可度量的,这就是随机现象的数学特征.进一步的问题是:如何度量?1.随机现象的数学刻画显然,用数学方法刻画随机现象是实现对其发生