<正>数学模型在小学数学教学中应用广泛，能够帮助教师将一些抽象的知识具体地呈现在学生眼前，使学生更加快速、准确地理解并掌握相关知识，进而提升数学学习水平。基于此，教师应对如何在小学数学教学中渗透模型思想进行研究，以帮助学生获得良好的数学建模能力。笔者在本文中从模型思想教学的原则、过程、方法这三个角度出发，详细剖析培养小学生数学模型思想的具体策略。
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