核心素养自提出以来广受关注，乡土地理是落实学科核心素养的重要途径。文章从学习过程、地理学科特点、乡土地理具体作用三方面阐述乡土地理对学科核心素养培养的作用。通过观看网络教学视频及实地课堂观察，发现目前乡土资源在实际课堂使用中过于碎片化，以“地域文化与城乡景观”为例阐明主题式教学基本流程及地理核心素养在教学各环节的落实。从构建学生本位型、实践引领型、自由开放型、技术融合型课堂四方面提出利用乡土地理培养学科核心素养的策略建议。
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