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基于模型与建模的单元教材教法分析——以“细胞的基本结构”为例
作者:曾兰; 杨珺
*
; 袁蕾
来源:
中学生物教学
, 2023, (05): 36-38.
高中生物学
模型与建模
单元教材
教法分析
摘要
以高中生物学“细胞的基本结构”单元教学为例,基于模型与建模的思想,通过对课程标准、教材、单元结构内容、学与教的方式进行剖析和深度挖掘,详细阐释单元教材教法分析,为一线教师开展单元教学提供参考。
单位
生命科学学院;
贵州师范大学
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