随着信息技术的发展,如何实现信息技术和教育教学深度融合引起了教育领域各界人士的高度重视。随着个人移动设备的迅速普及,学习可以随时随地发生,促使基于移动端混合式学习的迅速崛起。文章采用了较全面、系统的分析方法,对基于移动端混合式教学的可行性、特征和困境进行了深入分析,提出了相应的质量提升对策。
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