数形结合思想下中高年级数学图形题解题技巧探究

作者：陈怀兴

来源：家长, 2023, (10): 180-182.

<正>在小学阶段的教育教学中，涉及了较多知识模块，也存在着各种数学思维方式，其中数形结合是重点方式之一，同时又是经常应用的思维方式。其强调将数和图形互融合，凭借“以数助形、以形助数”的方式来简化一些抽象的图形问题，应用更加形象的方法帮助孩子们突破难点。因此，在数学教学中，教师要注重融入数形结合思想，持续加深孩子们对知识的理解，由此降低学习难度，提高解决实际问题的能力。基于此，本文分析了在教学过程中应用数形结合的意义，并且提出了行之有效的具体措施，希望能够提升学生的解题技巧，促进其全面发展。