随着时间的推移,越来越多的教育理论涌现并实施,其中合作学习理论,是近几年来被国内外教育界普遍推广的一种颇具成效的教学理论。随着新课标改革不断推进,积极倡导自主学习、相互协作等方式开展学习工作。本文主要就当前的教育背景和教育观念下,借助合作学习的理论研究开展语文教学工作,望能够改变以往教师"一言堂"的局面,带动学生们对主动学习的积极性和参与性,加强学生们思维能力和实践能力。
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