探析如何提高聋校小学数学课堂教学的有效性

作者：王春红

来源：小学生(中旬刊), 2018, (05): 53.

• 聋校
• 小学数学
• 有效性

在教学过程中,提高课堂教学的有效性对学生的能力提升有着重要的意义,许多教师虽然尽职尽责,用尽浑身解数,但是学生的学习成绩却依旧没有起色。本文主要围绕如何提高聋校小学数学课堂教学的有效性进行简要的分析。