以影像教学为例,从课程的现状和其特征角度入手,通过多年的影像教学体验,对艺术设计本科教学中影像课程教学方法进行深入的探索和革新。提出运用多维协同教学法,加强团队协作精神的同时,对教学资源进行合理化整合,从而有效地实现教学知识互补。不同维度的协同方式,有利于实现团队意识构建,丰富学生的学习维度,从而实现学生多维逻辑思维能力及创新意识的培养。
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