笔者通过对兰州xx职业院校的学前教育专业进行调查分析，发现作为职业教育的高职学校，在专业理念、专业知识、教学方法手段等方面都存在职业化和专业化的偏差，为解决以上问题，另辟蹊径采用多维度融合的手段，大胆创新，旨在培养复合型的专门人才而做此项研究。
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