一年级第一课，我们怎样开启

作者：常丽华

来源：当代教育家, 2022, (07): 22-23.

<正>让孩子感受到安全感。我知道你会犯错，但我理解你——老师在和孩子们讲述这个故事时，讲述本身就是这种姿态。9月1日。这是一个让多少即将入学的孩子念叨着的日子。在这之前，教室里每个孩子的名字，我和秀秀已经很熟悉了——那份学生名单，不知道念叨了多少次。还不到8点钟，爸爸妈妈已经陆陆续续地陪孩子走进教室，秀秀根据个子高矮随机安排座位。教室里安静而热烈，每个家长的眼睛里都充满了期待。