教育爱在小学教学中的实践探析

作者：谭彩云

来源：才智, 2019, (19): 40.

• 教育爱
• 特点
• 实践

教育爱是教育者对其本职工作的浓厚情感,也是教师专业道德的内在体现。本人试着从小学教学的感情经验出发,探析教育爱具有无私性、永久性和公平性三个特点,对小学阶段学生和教师都有着双向的促进作用。