初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力

作者：陈丹丹

来源：中小学班主任, 2023, (16): 74-75.

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数学是一门抽象性强的课程，其概念、定理、公式等繁多且乏味，到了初中阶段很多学生感觉学习难度大。初中数学知识具有系统性、逻辑性的特点，教师需要根据教材内容进行教学设计，以增进学生数学素养，促使学生更好地理解和应用数学知识。通过创新教学模式与方法，优化初中数学课堂教学，切实培养学生的逻辑思维能力。