临床实习护生人文素质现状分析及培养对策

作者：杨雪梅

来源：卫生职业教育, 2012, (04): 123-125.

• 实习护生
• 护理教育
• 人文素质

高素质护理人才的培养,必须形成科学教育与人文教育交融的素质教育,护生是护理专业健康发展的后继力量,护生实习阶段是其走上工作岗位的关键时期,了解护生的人文素质状况,探索适合医院对实习护生人文素质培养的模式,为教学改革提供依据。

• 单位
  兰州大学第二医院