幸福观培育是教育的重要内容,大学生幸福观的教育是思想政治理论课的重要任务。"佛系大学生"群体的出现反映了当前部分大学生存在悲观消极的幸福观、对人生幸福缺少主见和判断以及对幸福的追求缺乏动力等问题。为了破解"佛系大学生"在社会大环境、家庭、高校、自身的影响下而产生的幸福观认知产生偏差的难题,社会要营造有利于其幸福观培育的氛围,家庭要重视独立思考和判断能力幸福观教育,高校要重视幸福课理论与社会实践相融。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
