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摘要
高校采取军训自训模式,有利于提高学生的综合素质;可以因地制宜,充分发挥学校自身的优势。在高校军训自训模式中:前期学生教官的选拔到中期学生教官的承训再到后期学生教官的退队管理,自成一个系统。在这个系统中,目前也存在诸多问题,各高校完善学生教官的激励机制;加强对学生教官管理的科学性与灵活性;教务部门与各部门加强沟通协调,以此最大限度地发挥军训自训模式的优势。
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高校采取军训自训模式,有利于提高学生的综合素质;可以因地制宜,充分发挥学校自身的优势。在高校军训自训模式中:前期学生教官的选拔到中期学生教官的承训再到后期学生教官的退队管理,自成一个系统。在这个系统中,目前也存在诸多问题,各高校完善学生教官的激励机制;加强对学生教官管理的科学性与灵活性;教务部门与各部门加强沟通协调,以此最大限度地发挥军训自训模式的优势。
