未来自我连续性对大学生学习投入的影响:未来结果预期的中介作用

作者：杨永赞; 曾雪云^*

来源：中国健康心理学杂志, 2022, 30(04): 601-607.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2022.04.025

• 未来自我连续性
• 学习投入
• 未来结果预期
• 大学生

目的:探讨未来自我连续性与学习投入之间的关系，以及未来结果预期的中介作用。方法:采用未来自我连续性问卷、学习投入量表和未来结果预期量表对411名在校大学生进行问卷调查。结果:(1)未来自我连续性与学习投入显著正相关(r=0.33,P<0.001),与未来结果预期显著正相关(r=0.13,P<0.01);未来结果预期与学习投入显著正相关(r=0.31,P<0.001);(2)不同未来自我连续性和不同未来结果预期的大学生在学习投入总分上存在显著差异(F=16.10,P<0.001);(3)未来结果预期在未来自我连续性与学习投入之间起部分中介作用，中介效应占比12.12%;进一步分析表明，上述中介作用仅通过长期结果预期维度实现，占总效应的比例为33.33%,短期结果预期维度的中介作用不具有统计显著性。结论:未来自我连续性可以直接影响学习投入，也经由长期结果预期间接影响学习投入，短期结果预期不产生中介效应。

• 单位
  经济管理学院; 北京邮电大学