摘要

电磁感应中的圆盘模型在高考中高频出现,但模型的迷惑性极易给学生造成理解的偏差。为了解决这一难点,教学中运用比较学习法,不仅可使学生加深对概念、规律的理解,而且能形成严谨的科学思维,提高学科的核心素养。