农村小学数学教学质量提升的策略分析

作者：陈胜叶

来源：读写算, 2020, (18): 111.

• 农村地区
• 小学数学
• 教学质量

农村教育是社会主义教育的重要组成部分,农村教育与城市之间存在着明显的差别。在新课程标准之下,农村地区的小学数学教学提升教学质量是教学工作的重中之重。针对于小学阶段的数学教学活动,老师要深谙学生学习特点和学习情趣,引入全新教育理念和教学方法。本文主要探究在当前农村地区提升小学阶段数学质量的有效方法。