伴随新课改的深入推行，教学任务逐渐从传授理论知识转向对综合素质的培育．在新时期教育环境中，数学教师应当注重对学生说理能力的培养．具备该项能力，学生的数学思维及解题能力才能更好地发展．这也是当下教育的重要任务．在数学教育中，学生的说理能力主宰着其逻辑性及条理性的发展，这亦是当下教育所应重视的方面．因此，在实际教学中，教师要强调对学生说理思维的训练．基于此，本文以小学数学为例，展开了该教学中对学生说理能力培养的探究，并提出了相关培养策略，以作借鉴．
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