不忘核心 方显从容

作者：田冬

来源：教育家, 2022, (51): 6-7.

<正>做校长21年，尤其近年，我时常叩问自己，拨开办学“做什么”和“怎么做”的芜杂表象，我们“到底为什么做”的根本是什么？有这样的叩问，源于对当前教育生态的一些反思：当下教育之所以严重内卷，学校之所以追逐时髦，师生之所以心力交瘁，家长和学生之所以疲于奔命，都是因为我们身处浮躁之中，在单一的评价体系下，忘掉了教育的核心追求。