浅谈化工原理教学中学生兴趣和能力的培养

作者：王晓达; 叶长燊^*; 李玲; 邱挺

来源：化工高等教育, 2021, 38(03): 109-114.

• “双一流”建设
• 化工原理
• 拔尖创新人才培养

"双一流"建设对化工拔尖创新人才的培养提出了新要求。然而,化工原理课程作为化工专业的基础核心课程,教学中却长期存在学生"没兴趣""不会学""不会用"三大问题,制约了化工拔尖创新人才的培养。为此,文章探讨如何在化工原理课程教学中激发学生的学习兴趣、培养学生的学习能力和锻炼学生的应用能力,从而全方位提升化工人才的品质,助力"双一流"建设。

• 单位
  福州大学