<正>小学生都喜欢美术课,拓展展示环节是课堂中学生流露情感和情感养成的重要途径。教师必须重视对拓展展示环节的设计和运用,在和学生一起进行美术活动时,关注学生学习美术的兴趣。在展示拓展环节学生可以展示自己的作品,分享自己的创作思路,使美术课的成果成为生活的一部分,从而产生成就感。所以,拓展延伸在小学美术教学的过程中具有激发学生兴趣、增强学生成就感、完善个体情感表达并建构情感再驱动的内化转换的积极作用。小学生有了学习美术的兴趣,
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