“一带一路”背景下移动学习终端在国际汉语教学中的应用研究

作者：沈蕴琦

来源：江苏理工学院学报, 2019, 25(04): 87-90.

DOI：10.19831/j.cnki.2095-7394.2019.04.020

• 一带一路
• 来华留学生
• 国际汉语教学
• 移动学习终端

随着"一带一路"背景下来华留学生人数的不断增多,国际汉语教学备受关注,传统的课堂教学模式已不能满足留学生多样化、多层次、碎片式的学习需求,无线网络和智能设备的迅速普及使"移动学习终端"成为教育热点。尝试构建基于移动学习终端的国际汉语教学模式,提出移动学习终端在国际汉语教学中的"三段式"应用策略和三项资源发布原则,以及对国际汉语教师移动学习终端辅助教学的四个要求,旨在进一步促进信息技术与国际汉语教学的深层次融合,推动国际汉语教学理念的转变和教学质量的进一步提高。

• 单位
  常州纺织服装职业技术学院