小学数学实施概念教学的有效策略

作者：沈雪

来源：科普童话, 2018, (02): 62.

<正>小学数学的学习需要学生有着一定的逻辑思维能力,这样学生在学习过程中能够灵活运用已经学过的知识去理解数学里面的定义,而学习数学概念则是培养其能力的关键一步。通过对小学数学概念课堂的研究发现,现在的数学概念课堂存在着很多问题,导致教师的教学质量不高,学生无法理解得更透彻。所以,解决这些问题是提高教学质量的关键所在。在小学数学概念课堂上出现的问题1.概念教学没能和现实联系起来通过长时间的观察发现,现在的小学