学校教育要以学生为根本,关注他们健康成长,就要在平时教学中渗透生命教育,让学生热爱自己和他人的生命,赋予生命教育新的高度,激发学生生命潜力。本文根据当前中学生生命教育的缺失现状,给予生命教育新的内涵和根本目标,并分析了高中语文阅读课中渗透生命教育的可行性,用具体的案例展示生命教育的策略。