大单元视域下初中英语情境教学的实践研究

作者：周凯悦

来源：英语教师, 2023, 23(17): 164-175.

• 大单元
• 初中英语
• 情境教学

分析初中英语情境教学的“三化”现象，提出Emotional、Effective、Enjoyable、Explore的“4E”教学模式。结合教学实例，探索大单元视域下初中英语情境教学的策略，即单元引领，情境统一；真实情境，身临其境；以情入境，情境交融；多维探究，以境促思。反思情境教学的效果，发现不仅有利于学生主动学习、深层思考，还有利于教师摆脱传统的教学困境，而且学生对情境教学非常满意。