以人为本：新加坡教育文化观察

作者：唐开平

来源：Sichuan Education, 2020, (11): 45-46.

<正>2019年12月,我作为成都市武侯区赴新加坡教育交流与合作团团长,与同行五人对新加坡四所学校进行了为期五天的参观访问。我们重点观摩了STEAM课程、科学课程、信息技术课程以及人才培养模式和"教"与"学"的实施策略等方面。五天的考察交流,我们对新加坡的教育体制、课程设置和教学策略有了较为深入的了解,对新加坡以人为本的教育文化有了真切的理解和感悟。