本文通过分析宜宾地区美术资源对美术教学的重要性,将宜宾地方美术资源与美术教材结合,拟定教学设计方案,促进宜宾地区美术资源在教学中的运用研究,在制订教学方案时分析可能出现的问题,提出合理的解决措施,意在为教学内容增添丰富性和地域文化性,帮助学生了解宜宾地区文化资源,增强对于地方文化的认同感,增加艺术审美过程的趣味。