深圳市某区中小学及技术学校校医和保健教师队伍现状调查

作者：邵际晓

来源：职业卫生与病伤, 2020, 35(04): 200-204.

• 中小学
• 校医
• 保健教师

目的探究深圳市某区中小学及技术学校校医和保健教师队伍现状,为加强校医队伍建设提供参考依据。方法采用问卷调查法于2019-10对深圳市某区37所中小学及技术学校的102名保健教师及校医构成情况进行调查,并采用SPSS 22.0软件统计分析处理数据,不同组间数据比较采用χ2检验。结果 37所学校至少有1名保健教师或校医,仅1所学校建立医务室(完成医疗机构执业许可),占比2.70%(1/37);仅有10所学校按照学生人数按照600∶1标准配备学校卫生专业人员。在保健教师和校医中女性占比79.41%(81/102),多于男性20.59%(21/102)(χ2=70.588,P<0.05);3145岁占比66.67%(68/102),高于≤30岁20.59%(21/102)和≥46岁12.75%(13/102)(χ2=77.912,P<0.05);05年工龄占比72.55%(74/102),多于610年27.45%(33/102)(χ2=33.040,P<0.05)。公立学校临床医学专业保健教师和校医占比23.53%(24/102),高于私立学校2.94%(3/102)(χ2=18.825,P<0.05),寄宿制学校本科保健教师和校医占比24.51%(25/102),高于非寄宿制学校4.90%(5/102)(χ2=15.632,P<0.05)。结论深圳市某区37所中小学校医及保健教师队伍空缺较大,教育部门及医疗部门应共同努力以便改善学校卫生工作,提高校医队伍的整体素质,进而保证学校卫生工作的顺利进行。