教育部:将研制《义务教育课后服务指南》规范引进校外资源

来源：当代家庭教育, 2023, (22): 4.

<正>教育部在答复中表示，“双减”是党中央作出的重大决策部署。教育部会同有关部门始终将“双减”放在突出位置狠抓落实，取得了阶段性成效。“诚如您在建议中所说，‘双减’工作具有长期性、复杂性和艰巨性。您提到的关于严格培训监管、强化执法工作、拓宽课后服务渠道、严管隐形变异等建议非常重要，教育部一直高度重视，积极推动相关工作。”针对规范校外培训行为，教育部表示，规范的校外培训机构能为学校提供各类丰富合规的资源，是学校开展丰富课后服务，确保学生回归校园的有力支持。