为提高学生管理工作效率,节约学生工作管理成本,高校学生管理工作中存在采取"连坐"管理的情况,本文旨在探讨其正当性的缘由,并对"连坐"的使用条件以及注意事项进行分析,认为学生工作中"连坐"管理可实施与否应从学生行为是否具有社会危害性视角出发,并注意把握连坐使用的条件,且不应扩大使用范围,尽量避免被误用和滥用。
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