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摘要
目的 探究束臂操联合Teach-back健康教育模式在血液透析患者促进自体动静脉内瘘（AVF）成熟中的应用效果。方法 选取2022年1月—2022年12月在齐齐哈尔医学院附属第一医院进行血液透析的50例患者为研究对象，按照随机数表法将患者分为对照组和观察组，每组25例。对照组实施常规干预，观察组实施束臂操联合Teach-back健康教育模式干预。比较两组干预后KABP认知各项评分（知识、信念、态度、行为）及总分、患者功能锻炼依从性、内瘘成熟度及内瘘成熟时间。结果 经干预，观察组KABP认知各项维度评分及总分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组功能锻炼依从性高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组内瘘成熟度高于对照组，内瘘成熟时间短于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 与常规干预比较，对血液透析患者实施束臂操联合Teachback健康教育模式干预更有利于提高患者功能锻炼知信行的认知水平及锻炼依从性，促进内瘘成熟，缩短内瘘成熟时间，推进康复进程，值得临床应用。
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单位齐齐哈尔医学院
