看图写话是低年级语文教学的重要组成部分，也是培养小学低年级学生语言能力、写作能力的重要路径，能够为学生的文章写作打下坚实基础，促进学生综合能力发展。当前，小学语文低年级看图写话教学还存在教学素材匮乏、教学程式化的问题。基于此，小学语文教师可以丰富看图写话素材，激发写话积极性；指导图画观察方法，降低写话难度；结合实际生活教学，增强情感体验，以提升低年级语文看图写话教学质量。
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