基于CIPP模式的资产评估专业创新创业教育监测体系研究

作者：杨修; 李保婵

来源：创新创业理论研究与实践, 2018, 1(12): 8-12.

• 资产评估专业
• 创新创业教育
• 监测体系

"中国制造"向"中国智造"的转型要求资产评估专业人才培养更多具有创新创业能力的人才,因此,探索资产评估专业创新创业教育监测体系,并设计资产评估专业创新创业教育监测指标体系具有必要性。该文综述了相关研究,并指出了的三点不足,分析了当前资产评估专业创新创业教育存在的三点问题。通过对监测与评价二者联系及区别的分析,引入CIPP模型,析取了资产评估专业创新创业教育的四个维度。在此基础上,构建了政府、高校、社会三方共同参与的资产评估专业创新创业教育监测体系,并设计了由11项指标组成的监测指标体系。

• 单位
  广西财经学院