小学低年级开放型识字教学的探索

作者：朱其兵

来源：七彩语文(教师论坛), 2019, (07): 20-21.

<正>识字是学生阅读、习作、口语交际的基础,怎样有效地提高学生识字量,又不增加他们的负担?我在识字教学中,遵循"大语文"的教学思想,践行"以学生为本"的教学理念,培养学生运用自主、合作、探究的识字方法,走开放型识字教学的改革与发展之路。