民族地区小学科学课程资源开发利用中存在的问题及对策——“藏族地区小学科学课程有效实施研究”系列论文之二

作者：杨晓琴; 杨庆玉

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (12): 96-97.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.1351

• 民族地区
• 小学科学
• 课程资源开发

小学科学课程教学过程中合理使用课程资源可以优化教学效果。甘南州小学要通过激发教师开发和利用课程资源的积极性、加强学校环境资源的开发与利用、全面提升乡土资源利用率、充分开发与利用网络资源等途径加强小学科学课程资源开发利用效率,提高教学活动水平。

• 单位
  甘肃民族师范学院