文章分析了当前旅游类应用型本科人才创新能力培养存在的问题，包括培养观念上的高职化倾向、创新能力培养手段单一、课程设计缺乏创新能力培养内容的环节、教师培养学生创新能力的意识不强、学生缺乏创新意识与创新能力提升意识等。针对这些问题，应用型本科院校应转变创新教育观念，将创新能力培养纳入专业课程教学与实践教学，以培养旅游类应用型本科学生的创新能力。
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