<正>高质量的项目化学习,被认为是素养时代最为重要的一种学习方式,它指向学习的本质。驱动性问题的设计、对大概念的追求、持续探究的过程性、指向核心知识等重要特征,使项目化学习具有很强的包容性。它既是一种学习方式,又是一种课程的结构方式,指向知识观的变革与人的心智的自由迁移。1.取决于课程标准的因素。在新的一年中,项目化学习能够发展到怎样的程度,一定程度上取决于高中新课标的理念在多大程度上得到落地与义务教育
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