摘要

语境就是使用语言的环境或场域。语境类型有文本语境、认知语境、文体语境、情境语境、新媒体语境和文化语境等。语文阅读教学实际上就是语境教学。小学古典名著阅读教学中,教师应巧妙应用语境顿悟性策略、语境体验性策略和语境创意性策略,促使学生在典范、得体的语言环境中,形成语文学习力,提升言语交际能力。