<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》的教学目标在“基础知识、基本技能”的基础上增加了“基本活动经验、基本思想”的内容，其中对于“基本活动经验”特别指出：“提高学生数学素养的重要标志是数学活动经验的积累。数学教学的重要目标是帮助学生积累数学活动经验。”一、“做”和“思考”的过程数学基本活动经验需要在“做”和“思考”的过程中循序渐进地发展，这是一个漫长的过程。在人类不断发展进步的过程中，直观能力和思维水平起着相辅相成的作用。
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