摘要

"小组合作学习"环节充分体现了"双主互动"课堂教学模式中的"独立、自主、互动、创造、合作"这些基本要素。小组合作学习,既有利于体现学生的主体性,又有利于张扬学生的个性。教学中,要努力为学生创造条件,努力为学生提供合作学习的空间,优化小组合作,提高小组合作学习的有效性,培养学生的交流表达能力和自主创新精神,促使学生持续健康地发展。