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摘要
<正>高校英语教育要充分发挥课程人文属性，将地方传统文化融入英语教学，帮助学生了解本地文化资源，自觉担负起对外传播地方文化的使命，从而提升其文化自信，实现语言教学与文化育人的双重目标。本文以郑州市为例，从完善地方文化线上线下教学资源，使用雨课堂等在线教学平台，利用第二课堂开展实践教学，改革考核评价体系等维度探索地方文化与高校英语教育融合路径，并通过具体教学事例加以阐释。教学实践结束后通过问卷调查了解其有效性。
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单位郑州澍青医学高等专科学校
