历史思维在“概论”课教学中有着重要价值，有助于深化大学生对课程内容的整体认识和理解，有助于促进大学生树立正确的历史观，有助于大学生更好地把握中国特色社会主义建设规律。要有效推动历史思维在“概论”课教学中的运用，必须夯实历史思维在“概论”课教学中运用的根基，推动历史思维在“概论”课教学中运用的技术创新，找寻历史思维在“概论”课教学中运用的多样性，确保历史思维在“概论”课教学中运用的关键。
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