幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。在省级立项课题及市级课题的引领下,我们致力于创设适宜的语言区,在语言区游戏中渗透自由、自主、创造、愉悦的游戏精神,助推幼儿语言、自主性、社会性等方面的发展,并有效推动我园课程游戏化的进程。在游戏创设时主要结合《3-6岁幼儿学习与发展指南》(以下简称《指南》)及《学前幼儿语言学习与发展核心经验》(以下简称《经验》),创设指向各类核心经验的语言区游戏。早期口头语言能力主要包括"谈话""辩论""叙事性讲述""说明性讲述"的能力。
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