动手 思变 创造——借助传感器开展学生自主创新实验的“三部曲”

作者：连武; 汤金波

来源：中小学数字化教学, 2020, (01): 17-19.

• 自主创新实验
• 传感器
• 思维
• 数字化实验

学生自主创新实验是帮助学生建构知识的一种有效手段。传感器的应用,为物理教学中开展自主创新实验提供了得力的工具。借助传感器进行学生自主创新实验的六字方针"动手""思变"和"创造",也是学生在自主创新实验中实现能力跃迁的三个层次。文章结合案例与视频介绍了三个层次的特征与要义。

• 单位
  南京师范大学