以学生为中心的初中英语阅读有效教学分析

作者：郭复兴

来源：英语画刊(高级版), 2019, (22): 84.

<正>在初中阶段的英语阅读教学中,阅读理解十分关键,其高效性教学不但对学生英语学习最终的效果带来了直接性的影响,同时,还会对学生的应用能力带来相应的影响。以往的英语教学大多都是教师为主导,学生仅被动地接收知识,这一教学方式无法得到十分良好的效果。而新课改要求在进行教学期间学生为主导,并将学生全方位的发展当作目标。