摘要

美育能促使学生进行审美体验、艺术鉴赏和健康成长,具有非常高的教育价值。因此,第一部分阐述借助精美图画展现自然之美;第二部分阐明借助音乐艺术感悟唯美想象;第三部分阐释借助师生互动探讨人性之美;第四部分论述借助电化教学体验情境之美,以此四种路径对小学生渗透美育活动。