本文首先阐述了高校公共体育慕课建构的目的;然后从选择课程内容、问题情境设置、制作与上传课程视频这几个方面分析了基于问题学习模式下,高校公共体育慕课建构的过程;最后探讨了高校公共体育慕课的实施问题,希望为我国高校教育工作者带来一定的启示,积极利用慕课形式进行教学。
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