微课在初中化学教学中的应用

作者：周恩芳

来源：数理化学习(教研版), 2020, (10): 43-44.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.24.009

• 微课
• 初中化学
• 课堂教学

微课因其生动、形象、具体以及能够突破时间限制等特点受到广大教师与学生的喜爱,也给当前的课堂教学提供了一种新的思路.为此,教师就初中化学教学中,通过对课前、课中、课后应用微课教学进行分析,以此提高学生的学习积极性、提高课堂教学质量.

• 单位
  西安交通大学